자격연수 프로그램

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강좌개요
현대에 부상하고 있는 상담의 이론과 기법을 실제 상황에서 활용할 수 있도록 주제 별 상담을 통해 학습하여 전문상담가로서의 능력을 향상시키고자 마련된 강좌.

학습목표
상담 및 심리치료 이론과 실제적인 상담활동으로 학습된 상담능력을, 교육 및 사회 산업현장에 적용토록 하여 교육 현실의 개선을 선도해 나가며 학교상담실의 활성화 를 주도할 상담심리 전문인을 양성하는 데 그 목표가 있음.

프로그램

본원 강사진

강좌개요
전문 검사지를 통해 개인의 심리와 적성을 객관적으로 진단하여 개개인의 학습 및 진로상담에 활용할 수 있도록 하는 과정으로 학생들의 진로지도 및 진로상담의 기초 가 되는 과정임.

학습목표
성격유형별로 제각기 다른 인간의 속성을 이해하며 이를 토대로 내담자(학생)의 학습 및 생활과 진로지도를 원할하게 수행할 수 있도록 상담능력을 향상시키는 데에 그 목표가 있음.

프로그램

구 분	세부내용	시간
미래직업세계의 이해	직업세계의 변동과 직업의 특성	3
미래직업세계의 이해	초, 중등학교 진로지도를 위한 전략	3
적성탐색	자기탐색이론	3
	적성탐색검사	3
	진로심리검사	3
	진로탐색검사	3
	진로 및 적성탐색검사의 해석과 활용	6
진로상담	진로상담의 기본개념과 이론	6
	진로상담의 전개 전략	6
	진로상담에서 검사의 활용 (적성탐색검사, 진로심리검사, HOLLAND 진로탐색검사)	6
	진로 및 적성탐색검사를 활용한 상담모형	3
	진로정보의 수집과 제공	3
적성탐색과 진로상담 사례연구	진로결정과정별 사례연구	6
적성탐색과 진로상담 사례연구	학생문제유형별 사례연구	6
계		60

본원 강사진

강좌개요
미술작품을 통해 상징적으로 전달되는 내담자의 심리를 진단하고 이를 심리치료에 활용하는 기법과 방법에 대해 학습하는 강좌.

학습목표
그림이나 조소, 디자인 기법 등과 같은 다양한 미술활동을 통하여 심신의 어려움을 겪고 있는 내담자들의 심리를 진단하여 창작활동과 적절한 신체적 에너지로 발산케하여 내담자의 갈등 해소와 치료를 돕는 데 그 목표를 둔다.

프로그램

구 분	세부내용	시간
미술을 활용한 심리치료의 이해	정신분석적 미술치료 접근	3
	분석심리적 미술치료 접근	3
	행동주의적 미술치료 접근	3
미술치료의 진단과 평가	인물화 성격검사 (D-A-P : Draw A Person)	3
	집, 나무, 사람 (H-T-P : House-Tree-Person)검사	3
	동적 집, 나무, 사람 (KHTP : Kynatic House-Tree-Person)검사	3
	동적 가족화 검사(KFD : Kynatic Family Draw) 나무그림검사	3
미술치료의 표현기법	평면매체 활동	6
미술치료의 표현기법	입체매체 활동	6
대상별 미술치료의 실제	아동을 위한 미술치료	6
	청소년을 위한 미술치료	6
	집단미술치료	6
미술심리치료 임상분석과 사례연구	아동과 청소년 미술치료 임상사례	6
미술심리치료 임상분석과 사례연구	작품감상 및 토론	3
계		60

본원 강사진

강좌개요
책을 통해 사람의 정서적, 사회적, 정신적 부적응 문제를 치료하고자 하는 임상 상담의 한 분야로, 직면한 문제에 접근하는 또 다른 방법들을 깨닫도록 하여 문제에 대해 광범위하게 생각하는 방법을 배우도록 하는 강좌.

학습목표
일반적으로 인간은 직면한 문제에 대처하는 데에 있는 선지식이나 개인적인 경험에서 한계가 있으므로 독서심리치료를 통해 문제를 해결하는 데 유용한 통찰력과 정보를 제공하여 스스로 해결하게 하는 것을 목표로 둔다.

프로그램

본원 강사진

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